南京中华中等专业学校 2020学年现代服务系教师下企业实践方案
2020学年现代服务系教师下企业实践方案
一、指导思想
为切实贯彻落实教育部《职业学校教师企业实践规定》、“职教20条”、“中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见”、国务院《中国教育现代化2035》《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》、“教育部等六部门关于印发《职业学校校企合作促进办法》的通知”、江苏省《加快推进现代职业教育体系建设的意见》《关于深化产教融合的意见》《关于推进职业教育现代化的若干意见》《江苏省职业教育校企合作促进条例》等重要文件精神，进一步推进产教融合、校企合作深入开展，进一步聚焦职业教育融合发展的目标任务与应然要求， 切实提升教师的专业实践水平，扩大“双师型”队伍建设步伐，提升学校办学水平。
为响应学校要求,同时加强校企融通，提升软件与电子商务系教师的专业实践水平，加快双师型队伍建设步伐，让教师切实把握现代企业中的新知识、新技术，进一步提升技术技能人才培养质量，促进产学研的紧密结合，特制定本系部教师下企业实践方案。
二、参与实践教师
商贸教研组：黄超、周俐萍、章丽保、张亚男、戴娅婷、何玲、张力、李裘木、孔运帷、于为勇、杨艳秋、孙颖、王涵莹、朱亚京、孙梦笛
三、实践目标
本专业所对应的行业产业2020年发展趋势；
企业环境与企业文化对本专业实训基地建设启示；
本专业对应的职业岗位（群）职责和主要工作范围；
本专业岗位能力分析及对课程设置建议；
基于工作岗位的中、高职人才培养目标定位；
基于企业岗位的课程资源建设及教学实施建议。
四、企业实践时间与岗位安排表
序号 | 企业名称 | 联系人 | 时间安排 | 下企业教师 |
1 | 博西家用电器（中国）有限公司 | 周丽娟 | 2020年10月-12月 | 商贸教研组教师 |
五、实践结束要求
实践结束，教师撰写与提交下企业实践报告，能够结合行业情况、锻炼岗位和自己未来的主讲课程总结实践的收获，反思存在的问题，并提出切实、可行的课程建设建议。
现代服务系
2020年9月14日
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